暑假将至,一些短视频起头“一本端庄”地提醒家长:“一年级的暑假很可怕,不尽力差异就拉大”。再往下看,还能找到二、三、四、五……年级的暑假都很可怕的系列视频。它们所用的文案如出一辙,全都是“暑假别再玩了”“某个暑假是分水岭”,然后是图穷匕首见——倾销教辅或卖课。 很明显,这些短视频的底子目标就是经过销售焦虑来获得贸易好处。但更值得留意的是此类短视频的生产形式,即套用同一个文案,进入产业流水线,力图做到传布结果最广、传布效力最高——改一个数字,就悄悄松松地涵盖了全年龄段的孩子及其家长。背后的策划者想得很大白:广撒网,多敛鱼,就算有用户看出其中存在的蹊跷,也架不住病毒式传布的庞大杀伤力,终极,难免会有人“中计”。 @互联网转达室大爷 图 这不由让人联想起之前纷纷“违反祖宗决议”的收集神医。一样是同一的剧本,一样是熟悉的套路,一样是连台词都没换,这不是由于他们“懒”,而是由于这样做的效力更高。 这一短视频生产形式的出现和流行,生怕与互联网的传布上风有关。神医广告正是由于被整治后,逐步把阵地从电视台搬到了互联网;一样,“可怕的暑假”系列短视频瞄准的也是出没更轻松、自在的收集平台。 说到底,题目标关键还在于把关的缺失——按理说,用户一眼就能看出题目标短视频不难考核,但当下很多视频平台为了收割流量和贸易好处,常常会对此类销售焦虑的乱象睁一只眼闭一只眼。而非论是收集神医还是可怕的暑假,只要有益可图,MCN机构(以产业化生产方式构造内容生产的机构)就有能够捋臂张拳,炮制出更多类似的短视频。 暑假固然不成怕,“双减”要求下孩子们原本就应当具有一个轻松的假期。教育部也早已提出“对线上培训主体和重点网站平台展开全时段深度放哨,严防严查违法违规展开线上培训和广告宣传等题目”。这类以短视频形式违规卖书、卖课的行为,理应获得惩办。 但更应当警戒的明显是瞄准公众普遍焦虑的短视频批量流水线生产形式,它的杀伤力和覆盖面比起传统的电视、广播要大很多。假如说神医广告对应的是健康,“可怕的暑假”对应的是教育,那末下一个社会热门仍有能够催生出病毒式传布的系列短视频。 在法令和监管层面赐与违规短视频生产者和策划者响应的处置,是震慑当事人的需要之举。此外,对这类典型案例的处置成果也应当停止实时的信息表露,让更多人领会其中的风险,斟酌到短视频平台的用户数目之多、覆盖面之广,这无疑具有警示全社会的现实意义。 |