课程布景: 众所周知,关于题目,关于题目处理,这是个常识边沿很大的课程,本课程将不触及6西格玛、QC7大手法、KT法、IE工程等范畴。 本课程是基于方式论与逻辑论的思维练习,偏重于题目分析的思维与逻辑架构,以及创新思维的题目处理。纷歧样的题目思维,纷歧样的题目处理,尽在我们为您量身打造的题目处理的思维练习课程! 课程收益: 1.历练面临题目标积极心态与正确思维; 2.把握麦肯锡顾问式的结构化逻辑与分析系统思维; 3. 把握各类创新思维处理题目标思维工具与评价方式.
课程大纲: 一、题目与题目范例 (一)什么是题目 (二)题目标区分范例及对策 1. 题目标显隐性 2. 题目标轻重性 3. 题目标急缓性 4. 题目标成长性 (三)题目处理顺序的公道排布(练习) 二、麦肯锡顾问式的题目分析与处理 (一)题目标究竟根本构建 1. 我们已有哪些信息 2. 我们还需要哪些信息 3. 若何获得我们需要的信息 4. 信息的可信度层级(练习) 此处:第1天上午总结 (二)题目标结构化逻辑 1. 结构化的MECE法例 2. 题目分化的根据 3. 题目分化的维度(练习) 4. 题目分化的偏向 5. 题目分化的标准 (三)题目标大胆假定,谨慎求证(练习) 1. 题目处理的大胆假定 2. 题目处理的谨慎求证 (1)推论逻辑树 (2)缘由逻辑树 (3)判定逻辑树 此处:第1全国午总结及全天总结 三、 创新思维的工具与方式 (一)加法思维 1. 框架累加技术(练习) 2. 复制组合技术 (二)减法思维 1. 更小 2. 更短 3. 更简 4. 更分 5,更平(练习) 此处: 第2天上午总结 (三)反向思维 1.逆向技术 2.痛点技术(练习) (四)联法思维 1. 整体分化 2. 信息交合 3. 结晶挑选(练习) (五)借法思维 1.类比推理技术 2.随机诱因技术(练习) 四、创新思维的评价 (一)创新思维的评价3要素 (二)创新思维计划的决议模子 1. 计划决议的必必要求 2. 计划决议的愿景要求 五、课程复盘与落地 此处:第2全国午总结及全数课程总结
李伟希 教员
本课程是思维技术课,理论上合适一切群体,而且全程偏重练习. —————————— 德理征询团体(德理进化顾问治理公司)作为领先的构造进化处理计划办事商,在深度代价理念的指引下,依托自立研发的构造空间理论框架及其子系统,面向中国企业供给低本钱、长周期、可评价的顾问征询办事。 构造空间理论框架不竭被理论考证成为中国双循环计谋布景下的构造成长通识理论。以该理论框架为指导,德理征询团体已经构成独具特点的四叶草矩阵,在构造计谋及构造治理、数字进化及系统办事、市场运营及品牌合作、公共关系及危机处置四个偏向,以深度代价型办事帮助构造重塑合作基因,构建构造的深度影响力,鞭策中国构造效力提升和贸易代价增加。 同时,团体不竭经过本身的办事理论,鞭策征询办事范畴代价显现方式的变化。我们已经证实在征询办事公司和客户企业之间建立更具经济效益的自助办事模子和系统的可行性。 德理征询团体的初心不曾改变:经过我们的尽力,让中国构造展现全球深度影响力。
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