学习这种思维方式，让你更全面地认识事物

引流裂变思维 2023-3-20 14:57 9767人围观

辩证一词，我们听得最多是在哲学这门课程中，辩证的寄义有两种。

其一是：辨析考证。
其二是：指人们经过概念、判定、推理等思维形式对客观事物辩证成长进程的正确反应，即对客观辩证法的反应。

我们明天说的辩证思维就是其二。

塞翁失马的故事大师都耳熟能详了。在这个故事中，我们就当前发生的工作来看，熟悉和观察到的都是全面的，静止的概念，这就是我们常说的，孤立的、形而上学的思维形式。而塞翁的熟悉则分歧于别的抚慰他的人，他以为工作的黑白是变化的，是可以相互转化的。他做到了用成长的眼光看待题目，对题目标看待有整体概念。

辩证即看题目标眼光要周全

辩证思维最根基的特点是将工具作为一个整体，从其内在的冲突的活动、变化及各个方面的相互联系中停止考查，以便从本质上系统地、完整地熟悉工具。

我们在进修和观察中，构成了对事物的怪异看法，并在与他人的辩说中，不竭摒弃自己看法中有收支的地方，终极构成了对事物周全的、正确的理论概述。这个进程就是辩证思维形式。

若何做到周全的看待题目呢？

一：用成长的眼光看待题目

不止在塞翁失马的故事中，我们要学会用成长的眼光看待题目。还有好多故事都告诉着我们事物并不是原封不动的，例如杀鸡取卵、按图索骥、等等。

二：凡事都要一分为二

辩证法，就是任何工作都有两面性，要一分为二地看题目。

之前的一句话，我出格欣赏，是这么说的：年少不知李鸿章，长风雅知真中堂。

什么意义呢？

在中国近代有一位老人，在自己将要迟暮之时一小我背负了一切的骂名，为了拯救这个已经破败不胜的国家他四周奔走，与本国人扳谈时他低三下四，只为将赔款尽能够缩小。在他死后他遭到一切人的鄙弃，百年历史中他一向以“卖民贼”的形象存在于初高中的历史乘中，他就是李中堂——李鸿章。

当再查阅他的材料后，对他有了新的熟悉。

就今世去评说某个历史人物的时辰，也是要一分为二的分析，论功讲过。

三、更多的是要用悲观的积极的态度看待事物

爱迪生在研讨了8000种不合适做灯丝的材料后，有人问他：你已经失利了这么屡次了，继续研讨有什么用？爱迪生说，我历来都没有失利过，相反，我发现了8000多中材料不合适做灯丝。

一个老太太的俩个女儿，大女儿嫁给一个开伞店的，二女儿成为洗衣店的主管。老太太晴天怕大女儿家的雨伞卖不进来，雨天又担忧二女儿的衣服晒不干，成天内心不安的。后来有人就对老太太讲“老太太，您真有福气，晴天二女儿顾客盈门，雨天大女儿家买卖兴盛。”老太太这么一想，哎，还真是啊！换个角度看题目，生活都变得高兴起来。