我整理了三百多篇论文,得出了写文献综述的这些经验

来历 | 募格课堂（ID:mugeketang)

作者 | 晚木

众所周知，论文是读研的一浩劫关，在论文当中，文献综述又是小白研讨生们的一大困难。俗语说，“看猪跑不如吃猪肉”，固然这不是一句俗话，可是文献综述这类工具，即使我看过一些分歧的经历贴，到自己真正去下笔的时辰，才发现一切都不像自己想得那末简单。

上学期有一门课，教员专门提出期末作业是每人一篇文献综述，题材自选，因而从这门课程开设一半的时辰，我就起头动手预备，在这个进程中，我自己总结出了一些小技能和小题目。

文献综述的目标

终极的硕士结业论文里，文献综述的部分是不成或缺的，而让我们这些“研讨者”写文献综述的目标在于总结和整理前人的关于某一个题目标研讨功效，然后说明自己的这篇论文的研讨在这个根本上有什么创新大概意义，又大概说是别的的一种研讨方式的更新。

简言之就是，我们的论文是为了研讨某个小偏向的题目，文献综述就是要告诉教员们我们的研讨他人纷歧样。

固然这是终极结业论文文献综述的目标，对于平常的课程作业，我们所要利用的方式又有一些分歧：本次课程作业呢，由于我们没有新的研讨功效，因此教员让我们挑选某一个比力大的题目，再挑选一个时候段，把这个具体阶段中的一切研讨功效都总结一下。因而我挑选的是近五年有关于小说家苏童的研讨，对此停止整理。

图源：pixabay

而在终极的结业论文写作中，现实上我们论文写作的偏向是很细致的，比如“苏童某个作品中的女性研讨”，是以在文献综述中，我们需要把从曩昔到现在一切关于这个小题目标研讨功效停止罗列，在此根本上得出自己创新的结论。

那时教员给出一个模板：绪论/研讨缘起/研讨意义/研讨现状/研讨内容/选题内容/概念界定/研讨思绪/研讨方式/创新之处

“研讨缘起/研讨意义/研讨现状”根基上就是文献综述需要包括的内容，固然以上模板这是一个参考，具体去读分歧的结业论文时，会发现每小我利用的部分会有所分歧，但这顺着这个思绪，便可以大致晓得我们写文献综述的目标是什么了。

若何动手

这里可以说一个我关于理科论文写作的小窍门，固然能够很多人多如此，就是在不晓得怎样写的时辰，先去普遍地看论文。就从知网起头，把自己心里想要写的这个题材下载量最高十几篇大概几十篇的论文都看一遍，然后再把最新的功效论文都看一遍，实在在这当中会发现，常常越著名的学者写的论文，能够套路和章法都分歧，那这就不是为了看模板，而是看内核、看方式。从而找到最新的一些论文，便可以从中总结出一些模板出来。

图源：pixabay

例如，最简单的，我们去知网间接搜索：某某文献综述，实在是会看到前些年的研讨者是若何对曩昔五年、十年大概更久的功效停止总结的，然后把他们的模板停止总结。比如一般会分几个部分，每个部分他们又是从什么角度去分类的。

比如，有关于苏童研讨的文献综述，一般都是从内容、说话、技能、其他（包括翻译和改编）这些方面归纳的，可是每一个具体的部分，每篇文献综述的偏重点都不太一样。有的是挑选把内容以分歧的题材停止分类，有的是把内容背后的思潮停止总结，有的是将内容用分歧的关键词以及内在的联系停止分别，看完这些，就会斟酌，在自己的这篇文献综述中，想用什么样的思绪和方式，有了某个偏重的角度，再去下笔就更轻易一些。

整理材料

既然是要总结和归纳前任的功效，那末就必必要普遍地阅读比来这些年的研讨论文。

这里有一个技能是，我们把之前找到的文献综述停止一个整理，便可以大致看出再更早的那些年关于此项研讨的功效都有哪些，那末自己在整理比来几年的功效时，就有了可比力项。

由于我选定的是比来五年，所以把在知网、念书馆、读秀以及杂志报刊等材料的搜索范围都限制在比来的五年，然后就是必不成少的一步：踏踏实实地看。

这个进程听起来似乎是挺吓人的，由于却是有好几百篇，可是最起头看的时辰，从摘要看起便可以了。看完摘要，大要就对这篇文章的研讨内容和方式有个把握，接着就需要拿个小本本，来做总结。

把研讨同一个题目标归一类，把研讨方式类似的归一类，只管把题目和作者都列下来，方便写参考文献的时辰利用。这个进程就比力冗长了，前后断断续续花了我两周的时候，不外天天只整理一点，由于论文看多了脑子就糊住了，所以做任何作业都是要“拉长阵线”渐渐来做，避免脱发和焦躁。

起头动笔

做好了上面几步的预备工作，实在就已经完成了三分之二，最初一步梳理成文实在相比于之前已经很简单了。选定一个自己写作思绪，先把纲领和框架列出来，假如是对之前的研讨有了冲破和创新的地方，要侧重罗列出来，挑选具体的两到三篇即可，假如某个部分没有这类超越，也要表白自己的看法。

在这个部分需要留意一点，我当初写的时辰，犯了一个“过分于周全”的毛病，后来被教员改正。就是说我们在总结功效的时辰，反复的功效不需要罗列太具体，新出来的可是站不住脚的功效，只需要列出一两个，也不必都拿出来细说，我就是不晓得什么该写什么不应写，所以初稿写了一万二，后来被教员指导说，实在详略适当是很重要的。

图源：pixabay

例如一样对一个题目标研讨，只需要挑选一两个最周全、最威望的论文，其他的只要写出一些要点和创新点，对于被当做例子的论文，一定要好好阅读，需要的时辰做一些援用，这样自己才能做到对自己的文献综述的全部结构“心中稀有”。

同时，在分类上，我那时出现了一个题目，就是分歧种别概念模糊。由于我混淆了两种分歧的分类方式。

比如我用A方式来做分类时可以分为1、2、3，用B方式分类时可以分为4、5、6，这应当是两篇分歧的论文思绪，可是我在初稿的时辰，把分类做成了1、2、4、5，由于我以为内容有穿插，但是最初的成果是很紊乱的，所以，在做功效分类时，切忌试图去包括一切，只要从某个角度切入即可，不需要也不成能非常周全。

在文章的结构上，根基遵守上述三点：研讨缘起/研讨意义/研讨现状。后两者顺序可以更调，同时教员也会夸大，零丁做一篇文献综述的作业大概课堂展现的时辰，要有自己的看法，究竟已经看了那末多篇论文，不管若何心中也可以对这个题目有所熟悉。同时，这个时辰也可以乘隙会填补一些自己关于这部分常识中的缝隙，论文中提到的其他功效、作品等等，自己可以在写作的这个进程里扩大常识量，这样看来，平常进修写文献总是是很是成心义的。

做好课堂展现

一般来说，假如以课堂展现的形式显现一篇文献综述的话，需要一个ppt。在课件上和论文里，文献综述的形式也是很分歧的。

ppt里只需要摘要、纲领和具体的例子，剩下的内容可以自己连系论文来停止报告。课件仅仅是帮助，为了让不够领会的人可以了如指掌地晓得自己所讲授的内容即可。

研讨和进修的进程，就是一个不竭堆集、大量阅读，不竭出错又勤于总结、更正的进程，不管是什么经历和技能，最初还是要落实到小我的尽力和踏实地堆集上，这很难，实在也很轻易，游刃不足。厚积薄发，永久是没错的。

本文来历：募格课堂（ID:mugeketang)。

转载本文请联系原作者获得授权，同时请说明本文来历。