作者： 日期：2018-02-15 人气：132
微商的崛起，成为了一种新型的兼职，大学生、女白领、普通工人、教师……都纷纷加入，但是对于教师做微商大家，都有一定的看法。
家长和老师成了商家与顾客？
“每天被朋友圈里卖货的刷屏我都习惯了，很多人
我都屏蔽了，或者发的信息装作看不见，但孩子老师发的信息我无法屏蔽，也不能装看不见。”家长陈女士的孩子上小学二年级，自从孩子的老师开始在朋友圈卖货后，要不要在老师那里买东西成为她一直纠结的问题。家长黄女士向笔者讲起了她最近的苦恼。
“其实，上学没多久就和儿子班上的老师加了微信，主要是为了和老师沟通方便些，不过，上学期开始老师在朋友圈卖东西，这让我觉得有些尴尬，买也不是，不买也不是。去年她卖的是一些生活物品，水杯啦、密封罐什么的，有次还把产品介绍发到家长群。我本来是不喜欢朋友圈里卖的那些东西，但碍于情面还是买了一些，因为别的家长都买了，自己不买怕孩子会被区别对待……”
黄女士又说：“去年，特别流行那个什么柠檬水杯，他们班里孩子也是人手一个，估计都是在老师那里买的，我也是在老师那里买的。今年，她又开始卖美容产品，什么酵素啦、面膜啦、减肥包，还有一些比较出名的品牌护肤品的代购……反正各种都有，一天刷好几遍。班里有几个孩子家长常在她那里买，她还把交易记录晒到朋友圈，我也不知什么意思？其实她卖的东西并不便宜，我也不喜欢，实在不想花那冤枉钱，但是不买吧，又怕老师对孩子‘区别对待’。买呢，又感觉成了商家和顾客的关系，好奇怪！”
老师在朋友圈卖东西，你买吗？
笔者调查发现，老师在朋友圈卖东西，并不是个案，不少家长都遇到过类似的问题。家长到底买还是不买？笔者也随机采访了一些家长，有人觉得老师这种做法欠妥，且有意无意将家校关系变成顾客与商家关系，会让双方很尴尬。
有人认为，法律没有规定老师不能开微店，因此买与不买，主动权在家长手上，有需要买点没什么。也有家长认为，老师也未必如家长担心的那样，你不买我的东西，我就会对你的孩子另眼相待。
“我们孩子班主任老师就在朋友圈里卖东西，我没买，也没感觉老师对我孩子‘另眼相待’。但是班里有好几个家长经常在她那儿买，因经常买东西，老师和那几个家长关系都好起来。其实，在朋友圈里卖东西我倒觉得无所谓，但老师卖东西，会感觉她没把心思放在教学上。你想啊，每天得接单吧，还得发货什么的，然后还不停地在朋友圈刷屏，我数了数我孩子的班主任，每天至少刷三条，多的时候六七条都有，一天那么多时间做这些事，哪还有心思教学生啊？”家长刘女士说。
“我没碰见过这种事，但听说过，老师在朋友圈里发布销售商品信息，这明摆着把家长当成消费者。很多有钱的家长正愁没机会向老师讨好，老师卖货恰好为这些家长制造了通道。”家长魏女士说。
不过，也有家长认为无所谓，“现在在朋友圈做微商的人不少，买东西，还是看自己需要吧，需要就买，不需要就不买，没必要因为是老师就单独讨论这个问题。”家长沈先生说：“大家都在朋友圈做生意，老师也是人，只要不是强制推销，卖点东西也无所谓。朋友圈是她自己的，你不喜欢可以不看。老师卖东西，如果你想买就买，没兴趣就不买，总不至于我没买，就记恨我吧？”
“全民微商时代，教师工资本来就偏低，公务员都在做微商，为何老师就要做神？但是老师还是应该有分寸。如果指向性向家长推送，就感觉变了味了，有点利用职权的感觉。”家长张先生说。
专家说：老师做微商，弊大于利
“我个人不赞成老师做微商。”成都某知名小学校长说，“老师的朋友圈不少都是家长，但是却在卖东西，不说其他，第一感觉就是不务正业。老师的任务是教学，但每天朋友圈发的都是卖东西的，家长肯定会想：老师一天有多少时间和心思是放在教学上的？更何况利用家长和老师这种关系让人买东西，买还是不买？算不算利用职务之便？你是以老师的身份卖东西，还是以一个普通人身份卖东西？这一点需要区分。如果你以普通人身份做微商，可以，那么你就要屏蔽掉跟你‘教师’身份有关系的人，比如家长、学生等。”
这位校长继续分析说：“即使老师主观上不一定有‘绑架’家长消费的想法，但客观上却形成这样的现实，会引人误读。这其中有很多因素是需要老师自己来把握的，如果把握不好就很容易有不好的影响，所以，我认为老师做微商，弊大于利。”
川师大教育学院副教授薛巧巧说：“教师手中也是握有权力的，这种权力看似不大,但让家长、孩子们相当敬畏。一段时间以来，在一些学校，教师和家长经常处于不对等关系，一些家长希望教师能够多关注自己孩子的学习，给孩子更多课堂发言的机会，于是借各种节日给教师送礼，已成为‘潜规则’。在这种情况下，家长购买教师在朋友圈发布或出售的商品，无疑是讨好老师更‘合理’且更隐蔽的方式……”
薛教授继续分析说：“这样的微商已不是纯粹的买卖关系，而是给权力寻租创造了便利条件。长此以往，会影响师道尊严，制造不公平。有不少老师的朋友圈是加了自己学生的，老师天天发这些消息，孩子们会怎么想？老师天天跟孩子说，你要把心思放在学习上，但是老师自己却没有把心思放在教学上，怎么对孩子有说服力？更重要的是，做微商的老师如何向孩子灌输‘公平’这个道理，和家长存在‘交易关系’的老师，如何能跟孩子讲好这个道理，做好榜样呢？”
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