新华视点｜透视科普“网红”现象：教授、院士纷纷“破圈”，吸引百万粉丝……

私域营销系统网红 2024-3-30 12:25 737人围观

新华社南京5月31日电 题：透视科普“网红”现象：教授、院士纷纷“破圈”，吸引百万粉丝……

新华社“新华视点”记者何磊静、古一平

用大铁锅演示中国天眼道理、带孩子们用塑料瓶造“火箭”冲上百米高空……近年来，越来越多科普短视频成为收集爆款，很多专家、教授、院士具有百万粉丝，高端、通俗的科学常识以浅显、风趣的面孔进入公众视野。

科普“网红”吸引百万粉丝

手握一根塑料管，轻松地“驱逐”一束塑料丝，塑料丝奇异地飘浮起来，如同一只章鱼在空中游走。这是令退休物理教师唐守平走红收集的一段短视频。作为科普“网红”，唐守平在抖音平台具有近百万粉丝，前后公布300多个科普视频，多条短视频播放量达2000多万次。

科普“网红”唐守平允在做科普尝试。（受访者供图）

“商品名叫七彩仙人，正式名叫盘丽鱼属，长得跟个盘子似的……”这条诙谐的生物判定视频播放量超460万，建造者为B站的“无穷小亮的科普平常”。在B站上，以“实时讲授＋原创动画短片＋专家出镜讲解”为特点的大量科普短视频播放量很高，一批科普从业者也由此“出圈”走红。

在此之前，人们对“网红”的印象标签首要为“颜值标致”“长于带货”。而时下，很多短视频平台推出的科普“网红”，不“以貌取胜”、以传布常识为目标，也一样吸引大量粉丝。

他们或是退休的教授、院士，或是在医卫、自然、考古等范畴很故意得的专业人士，又或是专门处置科普教育的常识达人，粉丝量从几十万到数万万不等。他们的视频不但点击量高，且与网民互动热烈，经常引来大量点赞、留言，批评区里更有很多人在不停地寻根究底。

《2022抖音常识数据报告》显现，抖音常识类内容呈延续增加态势，常识类作品公布数目增加35.4%。停止2022年10月，抖音万粉常识创作者数目超50万，同比增加69.6%，其中科普类创作者数目增加达80.4%，认证的教授数目有近400位，涵盖医学、物理学、经济学等多个范畴。

个人走红的“流量密码”

很多科普“网红”暗示，踏入互联网的目标是激起年轻一代的科学爱好。同济大学退休教授、在抖音具有逾470万粉丝的科普“网红”吴於人说：“我们和科学打一辈子交道了，有义务让孩子们感遭到科学的兴趣，激起他们的猎奇心和缔造力。”

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科普“网红”吴於人正在拍摄科普尝试视频。（受访者供图）

清华大学教授陈昌凤等专家以为，科普“网红”个人走红并非偶然，背后包括社会需求增加、传布渠道更迭、内容形式创新等多重缘由。

——科学素养进步、受众群体增加。

《全民科学本质行动计划纲领(2021―2035年)》提出，2025年，我国百姓具有科学本质的比例将跨越15%。随着中国接管高档教育群体敏捷增加，在“90后”“00后”会聚的交际媒体上，常识需求带动一大波新流量。比如，此前一些科普“网红”多角度解读热门话题“量子纠缠”，激发年轻观众频频在线“催更”。

——收集教育和信息打假等需求激增。

中国传媒大学教授刘昶暗示，作为移动互联网的“原居民”，青少年经过加深对非系统化常识的了解，也有用提升了线下深度进修的志愿。“为什么年轻人爱上用B站进修”的话题，一度激发热烈会商。此外，互联网中不乏打着科学灯号的子虚信息，一些受过严酷学术练习的专业人士经过入木三分的讲授，指导公众披沙拣金，实在领会前沿新知，因此备受接待。

——传布方式提升科普结果。

陈昌凤以为，短视频科普走红，部分缘由在于用户能以极低时候、空间、经济本钱学到分歧范例常识。中国科普研讨所副研讨员王大鹏暗示，短视频互动性强，摆脱了传统科普的单向教授形式，增强了受众的介入感。同时，短视频平台可经过技术手段帮助受众区分科普代价，精准推送给有需求的用户，让科普内容更易被普遍接管。

——内容创新是焦点合作力。

科普短视频走红离不开经心创作的内容。很多科普作者长于捕捉社会热门，在回应公众关切同时提炼科学常识，创作视角也较为平民化。受访人士暗示，科普短视频走红与作者的本性化气概密不成份。“把科学常识奇妙融入好玩的段子里更易被人们接管。”外科医生、科普“网红”程才说。“要像聊天一样传布常识，讲的内容要使对方发生爱好、听得下去。”科普“网红”补艾松说。

助力科学家承当新时代社会义务

高质量科普有助于培育科技创新人材。中国科学院院士陈凯先指出，科学家要让社会公众加倍了解和支持科学，负担着向社会更好传布科学常识的义务。

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科普“网红”王印（中）与孩子们一升引塑料瓶建造“火箭”。（受访者供图）

《关于新时代进一步增强科学技术提高工作的定见》明白提出，要“充实操纵信息技术，深入推动科普信息化成长，大力成长线上科普”。《全民科学本质行动计划纲领（2021—2035年）》也明白提出，以深化科普供给侧鼎新为重点，大力开辟短视频等多种形式的科普作品，实现科普内容多渠道全媒体传布。

受访专家暗示，科普工作是科学家的社会义务之一。今朝，一些科技工作者仍存在一定熟悉误区，以为科普是“小儿科”，对介入科普活动有较多挂念，也欠缺以浅显易懂视听说话表达的才能。

科普“网红”李永乐暗示，应进一步健全完善人材评价系统，实在增强科普工作者的职业声誉感，激励更多青年科技工作者投身科普奇迹。

在市场迅猛成长的同时，一些业内助士也指出，科普短视频范畴存在专业化不敷、同质化严重、贸易化过度等题目。若有科普博主公布“高铁上的蚊子为何不会被甩到车尾”的短视频，其结论被物理学专家“打脸”；还有科普视频作者冒充专家销售焦虑，甚至倾销劣质产物。

业内专家暗示，科普短视频创作、公布应建立完善考核把关机制，对于内容、形式、导向等做好检查把关。相关职能部分也应定期展开专项整治行动，治理“伪科学”乱象。

此外，有专家指出，科普短视频作为一种“常识快餐”，没法取代系统化的专业进修。应更好促进线上科普与线下专业讲授的有机连系，让年轻观众不但爱好科普“网红”，更是以爱上科学，进而布满热情投身科技创新。