一个人思维的深刻，都是从概念思维开始

文/田志刚 摘自《出色密码：若何成为专家》

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小明在作文《我的理想》中写道：

虽然我才上二年级，但一定要好勤进修。只要好勤进修，未来才能买得起变形金刚、乐高的玩具，这些玩具都很贵，我妈不舍得给我买。

然后玩具买多了，得有地方放，我们家租的阿谁屋子底子装不下，那就得买个屋子。最好能买个像小丽她们家那样高低3层的屋子，还要养一个小狗。

妈妈不在家的时辰，爸爸总爱看那些穿带同党衣服的阿姨。未来找女朋友我也找那样的，我们班的小花长得太胖了，一点也欠都雅。

教员的评语是：写得好，金钱和美男，教员也喜好！但倡议改成奇迹和恋爱。

这实在是一个笑话，里面说的金钱、美男、奇迹、恋爱都是概念！

在2016年11月9日下午，第72期“朗润·格政”论坛在北京大学国家成长研讨院举行，两位著名经济学家林毅夫和张维迎在北京大学朗润园停止了一场可以写入历史的辩说。

这两位的辩说由来已久，只不外之前是在文章、论文上“打来打去”，这是第一次面临面的“较劲”，他们辩说的主题是“产业政策”。在辩说的起头很成心味，林毅夫首先开讲，在说完客套话后接着说，

“在预备这个报告的时辰，他们给我一个使命，你在讲你的看法之前先界说一下什么是产业政策，我想界说是很是重要的，否则会各说各话，议论进程傍边就没有豪情。”

然后就讲他关于”产业政策”的界说。张维迎的讲话也是这样的节奏，上来就说“首先廓清两个根基概念。第一个是关于产业政策的寄义……”

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概念除了让你深入外，还是一切会商钻研交换的根本：假如双方没有概念上的共鸣，即利用一样的词，实在也能够说的不是一个工作。

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那什么是概念呢？

概念是反应事物一般和本质特征的思维形式，是认知思维里面最根基的单元，凡是用词大概词组暗示。在我国的国家标准GB/T15237.1-2000中将“概念”界说为：“对特征的怪异组合而构成的常识单元”。

德国产业标准2342将概念界说为一个“经过利用笼统化的方式从一群事物中提取出来的反应其配合特征的思维单元”。

任何一个概念都包括内在和外延，即其寄义和适用范围。假如这两方面都明白，则该概念明白。

比如，“人”这一事物，不管高、矮、胖、瘦、男、女、日本人、美国人、中国人，其本质的工具却是不异的：有说话、能劳动、会思考（这是人的本质），凡是有说话、能劳动、会思考的动物我们给他一个名词叫“人”，这就构成了“人”的概念。

概念必须明白，这是停止笼统思维的最低要求，也是停止正确笼统思维的起点和根本。

假如不明白，小我没有法子停止判定推理，团体也没有法子相同和交换。

明白概念，最常用的一种方式是下界说，界说清楚了概念也就明白了，列宁曾说：“下界说是什么意义呢？这首先就是把某一个概念放在另一个更普遍的概念里。

例如，当我下界说说驴是动物的时辰，我是把“驴”这个概念放在更普遍的概念里。”列宁这里所谓的更普遍概念实在是指驴的上一级概念“动物”。

但仅仅说驴是动物还不算界说概念，还要找到驴与马、牛、羊等分歧的焦点特征。

关于动动物的命名和分类已经有了成熟的系统：界门纲目科属种，马和驴同属马属，但分歧种。

而常识工作者经常面临的界说要比动动物这类无形的物体复杂很多，更多是非物资层面的界说，比方治理、激励、合作这样的辞汇。

03

若何构成概念思维？

虽然每小我都从小学就起头进修各类概念，但概念思维却是对事务、事物和思惟有深入洞察后才有的，凡是可以在高水平的专家们身上发现这类才能，这类才能也是一小我思惟能否深入的外在表示。

在进修时辰能否将繁多的事务、事物、现象、题目用几个根基概念管辖，能不能将一本书甚至一个专业用几个概念表述出来，这是丈量能否真正学会和把握的方式。

在处理具体题目时，能否从更笼统层面（大的概念和概念）动身，同时在分析题目时能动疏忽各类干扰，直指题目焦点，也是概念才能凹凸的暗示。

前面提到的李彦宏、冯唐、许小年和包政的导师，他们无疑都是各自范畴的俊彦，经过他们的说话和笔墨我们可以窥测到他们也在自己关注的范畴停止概念思考。

那若何可以做到概念思考，并构成自己的概念才能呢？

第一：虽然读起来会很费劲，但要想练习自己的概念才能，你必须静下心来去读典范的理论性的书籍。

经过这些书籍的阅读，才能晓得在已经有哪些成熟的概念。

中国人的概念大部分是关于物体物资的多，这些具象的内容比力轻易了解；而关于工作的、思维的相对“虚”概念少，响应的这类练习也少。

是以我们有需要去经过典范的书籍补充这方面的根本常识，经过“遍历”来领会他人用的概念你能否已经晓得，能否跟你的了解分歧。

当你需要将纷纷复杂的工作总结成概念时，假如你已经晓得前人成熟的概念就会相对轻易，假如你不晓得，需要自己界说一个“新概念”（这个概念对于你而言是新的），这样的难度则很大。

第二：在理论中有对于概念的敏感性，碰到复杂题目时长于分类。

处理题目标进程中，可以自动去多思考一步，分歧维度的工作能否归于更高一级的概念中。

关于若何分类鄙人节停止详述，在题目处理的进程和竣事时自动去想更高一级的概念是进步概念才能的方式之一。

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固然，对于概念的进修和了解不是一次就能完成的，对于概念之间的关系建立也需要经过理论不竭的打磨与屡次深入的深思提炼（这个进程能够要延续数年）。

只要经过进修、理论、深思提炼这样的练习，并成心识地去做概念化的尝试，才能最初构成大的概念和概念。

比方关于常识治理这个概念，很多人经常挂在嘴边，而且都以为自己晓得。

但怎样才算把握这个概念呢？我们以为最少需要能回答下面的题目：

1.是什么，不是什么？

–很多人由于对常识治理的内在不清楚，将跟常识治理无关的工具也放到里面来，形成范围不明白，就会乱套。

2.为什么要做，为什么不做？

–假如晓得前者，你可以写个“常识治理“需要性”的文章，假如晓得后者，你需要搞清楚治理与合作、社会情况、计谋的关系。这里面还可以加入“什么时辰合适做”，“什么时辰不合适做”这样的思考。

3.谁合适做，谁不合适去做？

–假如晓得前者，你可以挑选KM专业职员，但假如想晓得后者，你必须建立常识治理职员的才能本质模子。

4.若何做，毛病的做法是什么？

-领会常识治理实施和鞭策的步调，你能够是个新手。但假如你能晓得全中国甚或全天下常识治理实施的毛病做法，而且可以简化成三点，那一定是很资深的专家了。

你尝试一下，假如真的可以很轻易地回答以上的题目，能否是对概念就比力明白地把握了。这个方式可以用来判定你能否真正把握一个概念，就是5w1h加上一个否认词，看你能否都能清楚地说大白。

总之，要真正了解概念的内在和外延，并能将分歧的概念连系到一路构成框架、模子用来判定和推理，用来决议与提升，从而终极构成自己的概念思维，需要延续的从进修、理论、思维三个角度去锤炼才行。

（本文内容摘自《出色密码：若何成为专家》,该书在京东、当当和淘宝都有销售）

(本文作者为着名常识治理专家、KMCenter主任、《出色密码：若何成为专家》、《你的常识需要治理》作者田志刚。